Herzlich willkommen im Aktivpark Bergheide

Gruppen und Schulklassen

Gruppen und Schulklassen

Sie möchten mit ihrer Schulklasse oder einer anderen Gruppe den aktivparkBergheide nutzen?

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Ausbildung

Ausbildung

Sie haben ein pädagogische Ausbildung und möchten in Zukunft mehr mit ihren Gruppen elebnispädagogisch arbeiten?

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Teamtrainings, Seminare & Workshops

Teamtrainings, Seminare, Workshops

Sie sind auf der Suche nach einem erlebnisreichen, nachhaltigem Teamtraining in naturnaher Umgebung?

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AktionsReich

AktionsReich

Unser „AktionsReich“ bietet einen abgegrenzten, umzäunten Naturbe reich zur Nutzung für Schulgruppen, Kinder der Elementarstufe und Kita-Gruppen.

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Der Caritas Verband und die Bergheide

Im Jahre 1957 wurde der Caritas Verband e.V. (CV) von den Katholischen Kirchengemeinden als eingetragener Verein gegründet und ist als Wohlfahrtsverband im Auftrag der Gemeinden tätig. Der Caritasverband Stuttgart e.V. ist ein anerkannter Träger der freien Jugendhilfe. Die Bergheide, ein ehemaliges Waldheimgelände der katholischen Kirche, wurde im Jahre 2000 von der Caritas „entdeckt“ und mit Hilfe des Jugendarbeitsprojektes in einer dreijährigen Bauphase zum aktivparkBergheide umgebaut. Dieses Gelände bietet sich in seiner Naturbelassenheit und mit seinen landschaftlichen Möglichkeiten als Terrain für erlebnispädagogische Nutzung regelrecht an. Auf dem großzügigen Gelände in unmittelbarer Nähe von Fahrstraßen, Verwaltungskomplexen, Krankenhaus und Blockwohnsiedlungen, trifft

man ebenso auf alte Baumbestände, wilde Strauchhecken und zugewachsene Randbereiche, wie auf steile Grashänge, Böschungen und Erdhügel. Insbesondere diese natürlichen Gegebenheiten sollen zur Entwicklung eines naturnahen und leicht erreichbaren Aktivparks innerhalb der Stadt Stuttgart genutzt werden.

In einer ersten Entwicklungsphase wurde für die weiteren Projektabschnitte und für die spätere pädagogische Nutzung des Geländes eine umfassende Konzeption erarbeitet. In ihr wird insbesondere das Projekt als Ganzes skizziert, vor allem aber auch pädagogische und methodische Möglichkeiten beschrieben und in einen praxisnahen Kontext gebracht.